Tutte le domande frequenti
Qui trovi le risposte alle domande che ci vengono poste più spesso dalle famiglie. Non trovi quello che cerchi? Scrivici, ti rispondiamo volentieri.
Se ti serve altro aiuto
Hai altre domande sull’asilo nido o sulla Casa dei Bambini? Contattaci: saremo felici di aiutarti.
L’ingresso all’asilo nido è dalle 7:00 alle 9:30. L’ingresso alla Casa dei Bambini è dalle 8:00 alle 9:30. È possibile usufruire di un servizio pre-scuola dalle 7:00 alle 8:00 presso l’asilo nido.
Sì, l’ambientamento è graduale: il genitore permane per un paio d’ore durante i primi giorni di frequenza.
No, è richiesta la frequenza dal lunedì al venerdì, mantenendo lo stesso orario.
Sì, crediamo nella continuità educativa.
Sì, abbiamo uno spazio esterno destrutturato: area verde, sabbiera, percorso sensoriale e orto. Crediamo nello spazio esterno come luogo per la libera espressione.
Ogni giorno diamo dei rimandi quotidiani sulla giornata del bambino e sono previsti colloqui con le maestre.
Inviando una mail a info@nidoamodotuo.it per l’asilo nido e a info@lacasadeibambiniamodotuo.it per la Casa dei Bambini.
All’asilo nido gli ambienti sono suddivisi per aree di sviluppo; alla scuola dell’infanzia sono presenti tre sezioni eterogenee.
Periodicamente organizziamo riunioni formative per sensibilizzare le famiglie su diverse tematiche.
Scegliere una scuola Montessori non preclude al bambino di affrontare con successo una primaria tradizionale. Al contrario, molti bambini che hanno seguito un percorso Montessori arrivano alla primaria con buone capacità di autonomia, concentrazione e gestione del proprio lavoro. Sono abituati a esplorare, fare domande, sperimentare e imparare in modo attivo, sviluppando fiducia nelle proprie capacità. Entrando in una scuola più tradizionale possono aver bisogno di un breve periodo di adattamento alle lezioni frontali, agli orari più rigidi e alle modalità di valutazione, ma generalmente si inseriscono bene. Più del metodo in sé, spesso fa la differenza la qualità del progetto educativo e delle figure che accompagnano il bambino.
Un polo 0-6 offre continuità educativa dai primi anni di vita fino all’ingresso alla scuola primaria. Il bambino cresce in un ambiente che lo conosce, ne segue l’evoluzione e costruisce nel tempo relazioni significative con educatori, insegnanti e compagni: questo rende più sereni i passaggi tra le diverse fasce d’età e rispetta i tempi di sviluppo di ciascuno. Per le famiglie significa condividere un percorso educativo coerente e stabile per più anni. Educatrici e insegnanti collaborano, osservano insieme i progressi del bambino e progettano attività che ne accompagnano in modo armonico la crescita. Così il passaggio dal nido alla scuola dell’infanzia non è una rottura, ma una naturale evoluzione del percorso.
